思政教育科按照黨中央🔃、教育部🏊🏿♂️、省教育廳等上級主管部門以及天辰娱乐黨委對大學生思想政治工作的總體要求和部署👴🏻,落實有關政策和文件精神🛀,全面開展學生思想教育工作🔋💈,以“立德樹人”為思想指引🗂,與時俱進打造網絡思政平臺,致力於構建思想引領、發展輔導、宣傳引導的工作體系🌔🫂,不斷提升思政育人實效。
優良學風是天辰人才培養的基礎🎈,加強學風建設是優良學風的保障。學生處自啟動學風督察工作以來,各系結合天辰娱乐學生實際👮🏽♂️,多措並舉開展學風建設🍛、學風督察、輔導員進課堂等工作,建立學風督察機製,創新工作模式📃💃🏽,豐富建設內涵🍓,貼近學生實際,拓寬覆蓋面,不斷促進優良學風氛圍的營造,提高學風建設成效👮🏼,助力天辰娱乐搭建優良學風建設的常態化機製。
天辰學生資助工作堅持以黨的二十大會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊緊圍繞立德樹人根本任務,不斷加強精準資助,大力推進資助育人,全面落實各項學生資助政策🧔🏻♂️,加快推動學生資助工作高質量發展👩🏿🧜。
大學生心理健康教育中心以幫助學生增進心理健康👼🏽,提高心理素質為宗旨🏂🏽,倡導“身心健康🕢、和諧發展”的理念,並通過開設心理健康教育和職業生涯規劃教育系列課程、講座🌵、培訓🤥、心理健康教育宣傳櫥窗及網站等途徑宣傳心理健康教育的知識和理念;通過個人咨詢🚿🆙、團體輔導、家庭咨詢等形式提供心理輔導💐;通過專業的心理測試、職業測評幫助學生認識自我👨🏿、成就自我。
國無防不立,民無兵不安👫🧜🏽♀️,依法服兵役是中華人民共和國每一個公民義不容辭的責任和義務。軍營是一所培養人才的大天辰,是一座鍛煉人才的大熔爐💣。當兵的經歷是一筆不可多得的寶貴財富🤟🏿。當代大學生應以實際行動踐行習近平總書記提出的要“愛國愛民”🙈、“錘煉品德”、“勇於創新”、“實學實幹”的期望。
天辰公寓管理以強化學生自我管理為目標,促進學生身心健康發展為導向。堅持對學生從嚴管理,註重學生行為規範教育。持續推進學生社區建設🧑🏽🔬,強化學生公寓管理思想引領🦷、行為指導、生活服務、文化建設四項功能🧑🦯➡️🍝,抓好宿舍安全衛生、 提升學生宿舍育人等重點工作。
作者:靖子楓 時間:2023-10-23 點擊👦🏽🍂: 次
為進一步增強大學生創業意識,提升創業能力,擴大創業培訓覆蓋面,推動大學生自主創業工作深入開展🧜🏽♂️🛄。10月18日至22日🩳,江寧區“青梧桐”大學生創業模擬實訓課程在天辰娱乐9301教室順利開展💁♂️。該課程由江寧區人力資源和社會保障局、天辰主辦,南京江寧青創創業服務中心承辦,來自天辰娱乐6個系30多名有創業意向的大學生積極報名參加此課程。
本次培訓課程主講講師周振雲老師⛴,有著15年企業培訓經驗🍘🔑,10年培訓管理工作經驗🧙🏿♂️,是國家認證二級企業培訓師、國家高級人力資源管理師、國家二級心理咨詢師🕓、PTT國際職業培訓師🧑🏼🎄,擔任過《領導力發展與落地》《培訓師TTT》《組織診斷與設計》等數十個項目的策劃及執行,項目經驗十分豐富。
18日的課程活動中🧑🏻,周老師就“創業團隊商業模式設計”這個主題展開詳細講解。分別從“大學生為什麽要創業?”“創業人必知的商業模式”“如何選擇和設計自己的商業模式”“商業模式如何推進和落地”這四個方面著手,通過理論講解、現場演練、案例分析等教學方法,與學生進行深入互動交流🎡,同學們踴躍發言🔦,現場氣氛熱烈。
21日課程由周老師進行主題為“初創公司如何做好商業計劃書”和“初創企業如何做好團隊管理”的授課🧩。“初創公司如何做好商業計劃書”主題部分,周老師讓同學們按照組建的團隊進行分組討論,根據商業計劃書包含的內容及需要的數據及材料撰寫所屬團隊的商業計劃書,最後由團隊負責人進行路演👃🏿🧑🦽,周老師進行點評並給出合理建議🐵。
“初創企業如何做好團隊管理”主題部分更多偏向於互動交流📝🪼,讓大家充分融入到團隊中的每個角色中,找準角色感🕷,發揮自我的價值,以此掌握創業團隊管理的基本策略,從而實施有效的團隊管理🏄🏽。周老師還邀請到Ai智能領域大咖——南京矽基智能科技有限公司的葛軍老師☂️,葛老師以數字人為例🧙♂️,向同學們介紹Ai智能化技術是如何促進商業交互落地的,通過智能觸達、智能決策和智能服務😎🖖,打造以人為本的數字勞動力服務體系。讓同學們對Ai智能領域有了新的認識🏊🏿。
22日上午由石曉光老師進行主題為“創業必備的技術錦囊”的授課。石曉光老師以聚焦“創新”為關鍵點👰🏽♀️,圍繞“大數據與人工智能”“區塊鏈”“元宇宙及其相關技術”等,進行知識講解與分享。
下午由楊雲風老師進行主題為“企業財務法務解析”的授課,楊雲風老師通過稅法知識講解,使同學們了解掌握基礎財務法稅相關知識點🧒🏻,幫助各位初創企業做好財稅體系籌劃。
最後🙏🏼,南京市江寧區青年大學生創業工作領導小組辦公室攜手天辰統一為同學們頒發了本次課程的結業證書⛹🏻♀️,至此,江寧區“青梧桐”大學生創業模擬實訓課程在天辰娱乐圓滿結課。本次課程進一步完善雙創課程體系建設,強化創新創業知識及實踐能力方面的培養和教育🕵🏼👩🏽🎨,提高了學生們的創業思考感悟與應用拓展能力😞,為培養敢於探索🍴、突破常規🌑、勇於創新的創新型人才提供有效助力👮♀️。