思政教育科按照黨中央👩🏽🏫𓀖、教育部👰♂️👰🏿♀️、省教育廳等上級主管部門以及天辰娱乐黨委對大學生思想政治工作的總體要求和部署,落實有關政策和文件精神,全面開展學生思想教育工作𓀙,以“立德樹人”為思想指引🙄,與時俱進打造網絡思政平臺,致力於構建思想引領、發展輔導📂、宣傳引導的工作體系,不斷提升思政育人實效。
優良學風是天辰人才培養的基礎,加強學風建設是優良學風的保障👝🍱。學生處自啟動學風督察工作以來,各系結合天辰娱乐學生實際,多措並舉開展學風建設🤳🏼🎓、學風督察、輔導員進課堂等工作,建立學風督察機製,創新工作模式,豐富建設內涵💪🏽,貼近學生實際🧝♂️,拓寬覆蓋面,不斷促進優良學風氛圍的營造,提高學風建設成效,助力天辰娱乐搭建優良學風建設的常態化機製。
天辰學生資助工作堅持以黨的二十大會議精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊緊圍繞立德樹人根本任務🤷🏿,不斷加強精準資助🧑🦳,大力推進資助育人,全面落實各項學生資助政策🙌🏽,加快推動學生資助工作高質量發展。
大學生心理健康教育中心以幫助學生增進心理健康,提高心理素質為宗旨,倡導“身心健康、和諧發展”的理念,並通過開設心理健康教育和職業生涯規劃教育系列課程、講座🕊、培訓💇🏿、心理健康教育宣傳櫥窗及網站等途徑宣傳心理健康教育的知識和理念;通過個人咨詢、團體輔導🚣🏿♂️、家庭咨詢等形式提供心理輔導;通過專業的心理測試、職業測評幫助學生認識自我、成就自我。
國無防不立🚣🏿,民無兵不安🚶♂️,依法服兵役是中華人民共和國每一個公民義不容辭的責任和義務。軍營是一所培養人才的大天辰🥭,是一座鍛煉人才的大熔爐。當兵的經歷是一筆不可多得的寶貴財富🏺。當代大學生應以實際行動踐行習近平總書記提出的要“愛國愛民”、“錘煉品德”、“勇於創新”、“實學實幹”的期望。
天辰公寓管理以強化學生自我管理為目標,促進學生身心健康發展為導向👨🏽🔬🐥。堅持對學生從嚴管理,註重學生行為規範教育。持續推進學生社區建設,強化學生公寓管理思想引領、行為指導、生活服務、文化建設四項功能,抓好宿舍安全衛生⛱✋、 提升學生宿舍育人等重點工作🤶🏿。
作者🕵️♂️:樊榮 時間:2024-04-01 點擊: 次
為切實強化大學生心理健康教育🟤,穩步推動天辰娱乐心理健康教育四級網絡模式,落實心理危機事件預防工作🧛🏼♀️,發揮班級心理委員、宿舍心理氣象員的職能🥓,提升心理骨幹心理服務水平😑。3月28日下午13時🙇🏿♀️,學生處大學生心理健康教育中心在1103展開“心理信息員工作的藝術”主題培訓👋🏽,大學生心理健康教育中心專職教師樊榮🌇、全體2023級心理委員及心理氣象員共計451人參加此次活動。
培訓開始,樊老師拋出“我們重要嗎?”這一問題🤟🏼,如石子入水,引發思考📩。同學們議論紛紛🥷,有的認為心理委員和氣象員工作雖瑣碎,對維護天辰和諧卻很重要🔰;有的則認為他們易被忽視🐇,需要更多關註和支持📃。深入探討可使其更明己責。
隨後,樊老師詳細地闡述了心理信息員的角色定位、工作職責以及常見心理問題的識別與幹預方法🧛🏿♂️🤾🏻♀️。她指出🧎🏻♂️➡️,心理信息員要履行好六個重要角色🧝🏼♂️,並落實好六方面工作任務,這並非易事。在這個過程中🍾,不僅需要具備一定的專業知識和技能😮,還需要保持高度的責任心和敏銳的觀察力👱🏼♀️,同時要註重與同學們的溝通和交流⬛️。只有這樣🤸🏿♀️,才能更好地發揮心理信息員的作用,為同學們的心理健康提供有力的保障。
培訓的重難點在於常見心理問題的識別與幹預。為了幫助大家更好地理解這部分內容,樊老師首先通過三個真實的大學生案例,引導同學們嘗試鑒別常見的心理困擾和心理障礙👨🏿⚕️;接著,詳細講解了心理“正常”與“異常”的區別🐳、抑郁症及精神分裂症等病症的相關知識;最後🎡🫣,她強調:“心理精神疾病的確診非常困難👷♀️,切忌盲目下結論、亂貼標簽😏,更不能隨意宣揚🌘。對於大學生的精神障礙👩💼,大家既要高度重視🕳👨🏼,又不必過分恐懼,而應深入學習,積極關註,在必要時及時上報,交由專業人士判斷,以預防心理危機的發生。”培訓過程中🎖,樊老師結合主題相關的教學視頻和真實案例,使同學們對各種精神障礙的症狀有了更直觀、清晰的認識⛑。
心理委員和心理氣象員是天辰娱乐心理健康教育的前沿主力🧑🏼🚀,在同輩心理輔導及心理危機預防方面發揮著關鍵作用。他們需要不斷豐富心理健康知識,提升工作能力🦷,才能更好地為同學服務🏃♀️⛹🏻♂️。學生處大學生心理健康教育中心遵循“長期、多次、連貫”的原則🤷🏽♀️,每學期都會對心理委員和心理氣象員進行持續培訓。
本次活動是天辰娱乐“3·20咱愛您”心理健康教育周系列活動之一,目的是借助多種形式的學習和培養,讓心理委員、心理氣象員了解並掌握常見精神疾病的相關知識🫲🏿,提升自身心理健康水平和能力,熟練掌握心理健康工作技能,進而得以更有效地開展心理健康教育工作。