“以思政進課堂為基準點，以過程性考核為切入點，我們全體教師要在未來的5年👨💼、15年，著力打造出適合我系發展的，具有特色的職業教育品牌。”12月9日下午，藝建系全體教師在謝嵐主任的帶領下，深入學習了《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》🥷🏻。
今年10月份，中共中央辦公廳和國務院辦公廳印發該《意見》，是繼2019年教育部出臺《關於職業院校專業人才培養方案製訂與實施工作的指導意見》之後🙎🏻♂️，更進一步明確了現代職業教育發展的方向。
該《意見》提出，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人，弘揚工匠精神，培養出更多高素質技術技能人才。
為構建現代職業教育體系，要推進不同層次職業教育和不同類型教育的融通，創新校企合作辦學機製，強化職業教育類型特色。
對教師來說🕉，要深化教育教學改革🌈，將思想政治融入專業教學，加強課程過程性管理與考核🚴🏽♂️，創新教學模式與方法🚣🏽，鼓勵學生積極參加社會實踐、創新創業🙅🏽♀️、競賽活動🎈，促進學生成人成才。
謝嵐主任強調：“我們教師要根據專業特點，著力為社會輸送能工巧匠🧙🏿♀️，為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才和技能支撐☂️。”
最後，系學管主任陳宏波結合該《意見》，以“三尺講臺守初心，立德樹人勇擔當”為主題，強調了師德建設在日常教學管理和整個職業教育發展中的重要性。
