根據天辰娱乐《關於開展教學教改成果交流活動的通知》要求以及系安排🖐🏼🥗，2017級國際經濟與貿易專業外貿單證操作技能競賽於6月14日在經管系財經綜合實訓室如期舉行。本次教學活動通過課內競賽的形式檢測《單證實務》課程教學效果👨🏼🦲，展示有效“教學”互動下的理想教學狀態（有效“教學”互動指學生能及時跟進教學計劃，積極主動完成各階段學習任務👏，教學過程中師生能達成有效溝通、即時反饋），以期探索國貿專業實務類課程更為高效的授課方式和課堂組織方式。
參賽選手的選撥和競賽規程的設計是競賽有效開展的兩個決定性因素🤨。本次競賽中，授課教師根據平時成績及課堂練習完成情況排名綜合考量，同時充分聽取學生意見，最終確定黃厲堯🥻⚃、張詩雨等10名同學參賽。為達到良好的競賽效果，授課教師結合課程實施情況，並借鑒省職業技能大賽規製，精心設計了外貿術語認讀能力、外貿單證繕製能力以及專業學習能力三個競賽模塊♋️，既能體現學生外貿語言素養，又能呈現實際操作的熟練度與準確性，並能在此基礎上通過“專業學習能力”模塊要求參賽學生對本組單證繕製進行自我評價，分析、總結單證繕製要點👨🏫，從而激發學生的自主學習意識🏃♀️。三個競賽模塊分別采用搶答、上機操作以及口頭陳述三種不同形式，競賽過程中充分體現分工合作，力求全方位展示學生的學習效果🤼♀️。
得益於賽製的精心設計🙋🏿♂️，整個競賽過程有條不紊又不乏激烈碰撞🛌🏻。“外貿術語認讀能力”模塊的搶答環節，火藥味十足💂🏼👩💼，經過10題的對決🧗🏻♂️，周佳📅、林潔組成的第五參賽組在模塊一中拔得頭籌🧛🏻。接下來的“外貿單證繕製能力”模塊是對參賽選手綜合能力的考驗，既要爭分奪秒，又要保質保量🎓。其中楊豐元、高慧敏組成的第四參賽組以“黑馬”的姿態率先提交了所有單證，其他四組亦都發揮上佳🎬，均在指定時間內高質量完成了所有單證。因考慮到本次競賽為課內競賽，為兼顧競賽呈現和課堂效果🦍，力求最大限度地調動所有同學的參與熱情，該模塊還設置了“場外挑戰”環節，即同步對所有同學開放模塊二任務，若場外同學在規定時間內獲得高於場內選手的得分，即為挑戰成功😝。令人驚喜的是，劉笑和趙虹兩位同學以明顯優勢挑戰成功。在最後的“專業學習能力”模塊中🏝，女選手們娓娓道來，男選手們言簡意賅，盡管風格各異、視角多元，但都傳遞出了對於課程👩🏽🦳、專業的獨特思考。其中張詩雨和柏彤彤組成的第四參賽組道出的課程學習的“心路歷程”和采取的獨特視角讓人印象深刻。
最終，在同學們組成的評審組和授課教師的合議下，本次競賽根據三個模塊的得分總和評選出了一、二、三等獎。雖然只是依托於課程的課內競賽，但場內場外的氣氛異常活躍，無論是參賽選手的緊張角逐，還是場外同學的激烈挑戰🧍🏻♂️👮🏼♂️，抑或是觀賽同學的積極討論，無一不體現了學生在課程學習中的自主探索意識⏪，這種意識於課程教學而言是尤其珍貴的。當這樣的意識閃出耀眼火光，學生的主體地位才能得以凸顯。
