汽車工程系在教學改革探索和實踐中➞，充分認識到，聘請企業的能工巧匠、技術能手到學生中傳經送寶，講解行業的新技術、新方法是高職院校培養學生社會適應能力的有效方法，但這往往受到時間等原因的製約。企業技術人員工作忙，任務重🤟🏻，學生學習有嚴格的時間和教學安排，為了解決此類矛盾，汽車工程系進行了多種形式的探索🕗，其中“星期六工程師”項目是有效方法之一👨👩👧👦。該系了解到企業會對員工進行定期培訓，培訓內容是近期工作重點及熱點問題或技術攻關難題，這其實也正是學生需要了解的行業真正的實踐知識🏋🏽♂️，也會激發學生的學習興趣。因此🏄🏿，該系在學生中作了宣傳，將企業的培訓引入天辰，將培訓現場和教學結合起來。本次培訓內容是汽車空調的檢修技術𓀐，工程師講解了維修要領😘，用了眾多的維修實例進行了技術分析，學生們開闊了眼界🔶。培訓中增加了交流互動項目，讓學生與工程師有直接學習的機會，學生和員工有效融合⛓，為盡快跨入社會、融入企業打下基礎💈。
一直以來⛸🏄🏼♂️，該系註重校企融合，除聘任蘇友快修8位資深汽修專家為該系校外實習實訓指導教師外，還在高級工培訓、技能競賽訓練、汽車構造實訓等課程中，根據企業工程師的實際時間，調整培訓日程，利用晚上或周六、周日上課🧑🏻🦼➡️，相應管理人員、輔導員調整工作時間◼️，確保課程有序開展，確保了教學質量，受到學生的歡迎。
