12月29日上午，天辰娱乐省高校哲學社會科學哲學研究基金項目課題《高職院校創業教育的理論與實踐研究》研討會在行政樓三樓會議室舉行，院長陳旭🤾🏻♀️、黨委書記兼副院長丁秀東🧝🏻♀️、副院長劉小廷，南京航空航天大學高等教育研究所孔垂謙教授、發展研究中心茅曉嵩⁉️、樊小傑老師及天辰娱乐教務處、學生處參與課題成員🌜，各系學工幹部等出席研討會。研討會由劉小廷主持。
自今年6月該課題立項以來🚽，課題組以天辰娱乐為個案進行了一系列的前期準備和調研工作。孔垂謙教授首先就課題研究內容及研究進展等問題，從高職院校為什麽要開展創業教育、高職院校創業教育現狀，究竟什麽是創業教育、高職院校開展創業教育的優勢劣勢、天辰娱乐創業教育基本情況、如何辦好天辰娱乐的創業教育等方面向大家做了講解。課題組成員在課題研究中指出，當前高職教育的核心功能是促進人的全面發展🚴🏽♂️，從培養單一的“工具人”轉向培養人的職業能力和終身發展🦌；創業教育是培養高素質、高技能人才的有效途徑👩✈️，它註重實踐能力培養👸🏽，強調理想信念和人生態度的熏陶🌶，是素質教育的重要內容。為此，課題研究人員提出，創業教育是創業素質教育，而非創業技能教育；是面向全體學生的普及性教育，而非面對少數精英的教育🌗🙎♂️；是培養創新人才的長久之計👩🏻🎓，而非促進就業的權宜之計；創業教育與專業教育是緊密結合的整體，不能相互割裂的個體👮。通過優劣勢分析💇🏼♂️，研究指出，在高職教育中開展創業教育更有優勢。
對於如何開展創業教育🏆，與會人員分別結合自身崗位談了看法，表示，國外創業教育起步較早🧚🏻♂️，成效卓著，而我們高職院校的創業教育必須要註重學生創業意識的普及，營造一種氛圍🏎ℹ️，提高學生自信，與專業教育相結合，啟發學生創新思維，建立好相應的以創業為導向的教育教學體系，擴大創業活動、科技創新活動的參與面和受益面🫓。
課題負責人陳旭院長表示，創新的社會必然要求社會成員具備創新能力，做好創業教育更重要的是承擔一種責任——喚起民族生機的責任🏌🏽。課題組表示，他們將進一步展開調查研究🧖🏻♂️，在全院各教學及學生管理部門的通力協作下，統一思想認識🚵🏻♀️🧑🔧，厘清創業教育發展思路，構建有效創業教育的人才培養模式🏋🏽♂️。
會議現場
