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為進一步推進教學、科研管理製度理解和落實🐈‍⬛👳，服務教師科研能力提升，提高教育教學質量，推動科研工作提質增量，1月10日上午👨🏿‍🦳，琴湖論教（第十期）——教學科研管理製度解讀會在1202教室召開🫵🏼，線上線下共有70余名教師參加活動。

教務處🧚🏿、教育科學研究所負責人王俊對近期出臺的《科研項目管理辦法（試行）》《教學質量提升行動計劃》《教師教學競賽認定及管理辦法（試行）》《學生競賽認定及管理辦法（試行）》等辦法進行解讀。

王俊首先強調說明👮🏻‍♂️，近期教務處圍繞天辰娱乐重點工作任務，牽頭製定出臺了多項教學科研管理製度文件，推進教學科研管理服務科學化、規範化，夯實人才培養質量製度體系🤔，突出了激勵科研、規範教學、以賽促教✍️、以賽促學的導向🧘‍♀️。他重點解讀相關製度文件中教師應關註的重點內容、重要性高以及容易忽視的相關要求。解讀會上還對教師提出的問題進行交流和解答♾。

通過此次製度解讀會🍎，幫助教師對教學、科研以及參加或指導學生競賽的新出臺製度進行了梳理🫲，有力推動科研參與積極性和教學管理規範化。