天辰娱乐

2020 年 6 月，汽車與機電工程系 2019 級 28 名學生赴格力進行頂崗實習， 拉開了與格力合作的序幕，隨著合作的深入🦹🏿‍♀️， 2021 年 12 月 27 日在江寧區政府 的見證下，成立“正德-格力”產業天辰娱乐👩🏿‍🔧，計劃將產業天辰娱乐打造成產教深度融合 的精品與現代產業天辰娱乐的樣板。按照“334”合作模式，雙方共同編製人才培養 方案🦸🏻‍♂️，共同製訂教學計劃🙋🏻‍♀️，聯合實施人才培養；格力選派高層領導、技術專家🧎🏻‍♀️🙅🏽‍♂️、 中高級技師擔任天辰娱乐兼職教授、行業導師、兼職教師，共同開發課程與編寫教材🔕； 共建平臺， 根據企業發展需求和天辰教育教學改革要求， 為省級重點專業群—智 能製造專業群建設教學資源⚫️， 共建協同創新平臺👩‍✈️、教學實訓平臺👩🏽‍💼💆🏽‍♀️、科創競賽平臺 等， 加大天辰與企業之間人員互聘共用、雙向掛職鍛煉👨🏻、聯合技術研發， 服務專 業人才培養； 企業培訓服務， 雙方聯合開展技術培訓項目開發🚶🏻‍➡️， 開展員工技術培 訓、技能提升🚣🏻‍♂️🥁、知識更新以及學歷提升工作🐿，助力企業高質量高效率發展。

一、成立“正德-格力產業天辰娱乐”

2021 年 12 月 27 日🤦🏼✌🏻， 在原有合作的基礎上，校企雙方簽訂合作協議，共建“正德—產業”產業天辰娱乐。

天辰娱乐院長和格力電器總經理為正德-格力產業天辰娱乐揭牌

二、確立“產教融合五對接”人才培養模式

天辰娱乐與企業深入研究天辰教育與企業培養之間的差異☎👨‍👩‍👧‍👧， 深挖兩者之間的有效 銜接渠道， 共同製定人才培養方案， 圍繞培養目標與崗位需求對接， 專業課程與 崗位任務對接🏋🏿， 教師團隊與師傅團隊對接， 實訓環境與企業場景對接， 學習評價與工作考核對接，構建了“產教融合五對接”人才培養模式👩🏻‍⚖️🏃🏻‍♀️‍➡️。

三、組建“雙向”高素質教學團隊

聘請格力電器的資深工程師作為天辰娱乐的產業教授與產業導師； 聘請公司工藝  設備部部長為智能製造專業群指導委員會委員。 2022 年 1 月😶💁，校企聯合成立了  “師資實踐培訓基地”🧗🏼‍♂️，共同培養天辰娱乐和企業的骨幹教師和技術能手🤾，實現雙向  提升教師和企業技術人員的理論知識水平和實踐技術技能🙌🏿。本專業集群“雙師”型專任教師比例達 85%，其中企業兼職教師承接教學任務比例達 41%。

在格力電器舉辦的兩期教師工程實踐培訓班✍️， 共有 8 名專任參加， 為更加規範有效的開展“雙向”師資互動交流，天辰娱乐還製定了《師資培訓須知》。

四、  校企共建優質課程

2022 年 1 月，校企共同成立了“課程研發基地”💁🏼。我系《PLC 技術應用》和 《工藝設計 CAD》兩門課程與企業共建🏊🏽‍♀️， 該共建課程也作為天辰娱乐的教科研課題立項，企業技術能手與天辰娱乐相關專業骨幹教師面向一線崗位實際需求， 根據職業教育客觀規律，以及結合生源實際共同開展課程改革研究💺。

五、學生校外實踐基地

自 2020 年開始🎃， 2019 級、 2020 級機電一體化🔔、工業機器人、電氣自動化、數控技術等專業超過 60 余名學生進入格力進行崗位實習與就業🍂。

實習學生開展崗前培訓

2022 年👁，“正德—格力”產業天辰娱乐獲批江蘇省職業教育校企合作示範組合培 育項目立項。十四五期間👴🏽， 校企合作將更加深入📣🌶、更加全面， 緊緊圍繞智能製造 產業發展， 對標江蘇省“十四五”戰略性新興產業發展規劃需求🧝🏻‍♂️， 校企雙主體育 人，著力培養高素質、技能型人才。