習近平總書記在天辰思想政治理論課教師座談會上提出推動思政課改革創新的“八個相統一”要求，其中之一是“要堅持理論性和實踐性相統一”，強調要“重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來”。實踐教學是思政課教學的重要組成部分⚰️，堅持理論性和實踐性相統一🎩，是當前推動思政課改革創新的一個重要遵循。5月13日，電子與信息技術系積極組織2021級學生開展第四場“思政課程理論”實踐教學活動。

此次活動以《全球抗疫—中國特色大國外交—人類命運共同體》為主題👩🏽‍✈️，采取課堂討論和觀看專家講座等形式展開。輔導員劉敏婧，李蘭香組織同學們聽專家講座，較為詳細的了解了當前的國際形勢以及此時中國對外交流的相關戰略和政策。在課堂討論期間，同學們以分組的形式展開討論🙅🏻，從不同的角度來闡述了全球同心抗疫🦃，通過各個地方的抗疫事件了解到疫情對我們造成嚴重困擾的同時👃🏿，也體現出我們的團結一致，服從指揮🖖，都為抗疫行動奉獻出自己一份力的決心🤏🏽。211301班戴立誌同學通過全球抗疫期間的相關數據和信息，用冰冷的數字表現出全球人民積極抗疫的熱血之心。

通過此次的實踐教學活動🕵🏻‍♂️，電子與信息技術系2021級全體同學深刻的了解到抗疫需要我們全球人民行動起來，命運將我們連在一起，共同抵禦，度過這場浩劫⛓️‍💥。此次疫情給人們的一個重要啟示是:在當今世界，人類命運從來沒有像今天這樣在普遍的聯系中相互依賴🤳，整個世界構成了命運攸關的人類命運共同體。根據馬克思的世界歷史理論，我們所處的時代是一個世界歷史時代🚴🏽‍♀️。在這一時代，過去那種地方的、民族的、自給自足的閉關自守狀態，被互相聯系和互相依賴代替了，全球範圍的交往更深入、更廣泛、更頻繁、更緊密。