為進一步加強學風建設，提升學生的學習能力👩🏻‍🍳，幫助學生掌握科學的學習方法、解決在學習過程中遇到的困難，6月11日，電子與信息技術系舉辦“傳遞學習經驗👮，建設良好學風”學習經驗交流分享會。本次分享會邀請了國家勵誌獎學金獲得者潘秋彤同學、221203班班長周嘉誠同學以及院二等獎學金獲得者湯成同學作為主講嘉賓🧝🏽‍♂️，分享他們的學習心得。活動由輔導員王雯主持◼️。

首先由潘秋彤同學分享👨🏻‍🎓，“成為不了理想中的自己🎩，那就遇見更好的自己”🅿️，潘秋彤以這句話為開頭👨🏻‍🎓，拉近了與同學們間的距離🧑🏿🍔。隨後，他分享了自己的學習方法，即抓住課堂時間🖕🏻，同時要註重理論學習,培養自己的專業技術能力，註重課前課中課後“一條龍”學習方法，並且要在學習中積累問題👎🏽，適應老師的節奏，與此同時，潘秋彤同學展示了自己精心整理的聽課筆記以供同學們借鑒學習🧝🏽‍♂️。

周嘉誠同學結合個人經歷，分享了如何平衡學習與工作的經驗🚋。他認為合理規劃、明確主次、嚴格執行計劃是關鍵👨‍❤️‍👨，同時強調了執行力在學習和工作中的重要性。他建議同學們製定清晰的時間線👳🏻‍♀️，分解任務，並在執行過程中不斷優化計劃。

湯成同學從自身出發🗑，建議同學們要充分了解自己的優勢和劣勢🧜🏻‍♂️，合理安排時間和精力，確保計劃的可行性，其次在面對眾多學習任務時，要學會區分重要程度和緊急程度，優先完成重要且緊急的任務，最後完成計劃是檢驗學習工作成果的試金石。

通過此次學習經驗交流分享會，同學們紛紛表示受益匪淺，不僅學到了實用的學習方法，還激發了學習的熱情和動力。相信在全體師生的共同努力下，電子與信息技術系的學風建設將取得更加顯著的成效。